通信制高校あるある|通ってみて分かるリアルな日常とは?

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通信制高校の基本

通信制高校は、全日制高校とは異なる学習スタイルや日常が広がっています。今回は、「通信 制 高校 ある ある」として、通っている生徒が共感しがちなエピソードや特徴的な日常をご紹介します。これから入学を検討している方も、すでに通っている方も「あるある」と感じるポイントを見ていきましょう。

学校に行く日が特別な「予定」になるのが通信制高校あるある

通信制高校に通っていると、毎日学校に登校するというスタイルではなくなるため、「学校に行く日」が特別なイベントのように感じられるようになります。これは、全日制高校ではなかなか味わえない通信制高校ならではの生活習慣であり、まさに「通信 制 高校 ある ある」といえる現象です。

この記事では、通信制高校に通う生徒が「登校日」に感じるリアルな心境や生活パターンを掘り下げて紹介していきます。


1. 通信制高校の登校スタイルは「週に1日」または「月に数日」

通信制高校の特徴の一つとして、「登校頻度の少なさ」が挙げられます。
スクーリングと呼ばれる登校日は、週1回の学校もあれば、月に1〜2回しか登校しない学校もあります。また、完全オンライン型の通信制高校では、年間に数日しか登校しないケースも存在します。

そのため、生徒たちにとって「学校に行く」ということが日常ではなく、イベント的な意味合いを持つのです。全日制高校に通っていた経験がある生徒にとっては、この変化はとても新鮮であり、生活リズムにも大きな違いを感じるようになります。


2. 前日から「明日は登校日か…」と構えてしまう

通信制高校に通う生徒の多くが、登校日の前日になると「明日は学校か…」と少し構えた気持ちになると語ります。
普段は自宅で自由に学習しているため、「時間に縛られる日」が来ることに対して、緊張感や準備の必要性を感じるのです。

例えば、

  • 通学ルートの確認

  • 制服や私服の準備

  • 持ち物の確認(レポート・ノート・筆記用具など)

  • 早寝早起きのリズムへの切り替え

といったように、「登校日=1日の予定」として扱われる傾向があります。

全日制高校の生徒であれば日々のルーティーンの中にある行動が、通信制高校の生徒にとっては「イベント前の準備」となっているのが、「通信 制 高校 ある ある」の大きなポイントです。


3. 登校日当日は“遠足気分”になることもある

登校日が少ないため、当日にはちょっとした“遠足気分”になる生徒もいます。
電車に乗る・友達に会う・先生に直接質問するなど、普段の自宅学習では得られない交流や刺激を得られる機会となるからです。

中には「久しぶりに制服を着て外出した」「他の生徒と直接会うのが新鮮だった」という声もあります。特に通信制高校の中には、地域をまたいで通う生徒も多いため、登校日そのものが“ちょっとした旅行”のように感じることもあるのです。

また、先生と直接会って話ができるのも貴重な時間。日頃はチャットやメール、Zoomなどを通じてやりとりしているだけに、顔を合わせてコミュニケーションを取ることで安心感や信頼感を得られるという生徒も少なくありません。


4. 登校日があることで生活のリズムが整う

通信制高校では、基本的に生徒の自主性に任された学習スタイルが求められます。
そのため、生活リズムが乱れがちになる生徒もいます。しかし、登校日という「予定」があることで、「少しリズムを整えよう」「前日は早めに寝よう」といった意識が働きます。

これは生活面でも学習面でもよい影響を与え、

  • 朝型の生活への切り替え

  • 学習の計画的な進行

  • メンタルのリフレッシュ

など、登校日を軸に生活を見直す良い機会となるのです。
「登校日がなかったらずっと夜型のままだったかもしれない」という生徒の声もあり、やはり“予定”があるということの影響力は大きいといえるでしょう。


5. 登校日を「社交の日」として楽しみにしている生徒も多い

通信制高校では、自宅で一人で勉強を進めることが多いため、他人と接する機会が限られます。
そんな中で、登校日は「誰かと直接話せる日」「友達に会える日」として、社交的な意味でも重要視されています。

とくに、

  • 同じクラスの生徒と近況を話す

  • 一緒に昼ご飯を食べる

  • 帰りに駅で寄り道をする

など、リアルな人間関係を築くチャンスでもあります。普段SNSなどのオンラインでしか繋がっていない友達と、直接会って話せるだけで「やっぱり来てよかった」と思える生徒も少なくありません。

年齢がバラバラ!友達との年齢差に驚くことも|通信制高校あるある

通信制高校の魅力のひとつに、「多様な生徒が在籍している」という点があります。全日制高校ではほとんどの生徒が同じ年齢で進級していきますが、通信制高校では年齢層が幅広く、背景も多種多様。その結果、「この人、実は5歳上だった!」といった“年齢ギャップ”を感じることが、通信制高校ならではの「あるある」として語られるのです。

今回は、「通信 制 高校 ある ある」の中でも多くの生徒が経験している「年齢の違いによる驚きや学び」について詳しく解説していきます。


1. 中学生から社会人まで幅広い年齢層が集まる通信制高校

通信制高校には、「中学卒業後すぐに入学した生徒」から「20代後半や30代の再入学生」まで、実にさまざまな年齢の人が在籍しています。

以下のような背景の生徒が混在しているのが特徴です。

  • 不登校経験を経て、再スタートを切った10代

  • 芸能活動やスポーツ活動と両立している若年層

  • 一度高校を中退し、再び学び直した20代

  • 働きながら高卒資格を目指す社会人

  • 主婦や子育てが一段落した方の学び直し

こうした多様性により、年齢差があるのは当たり前。最初は戸惑うこともありますが、時間が経つにつれ、年齢の違いを気にせず自然に会話ができるようになるのが「通信制高校あるある」です。


2. 見た目ではわからない!?実年齢にびっくりする瞬間

通信制高校の生徒同士は、初対面で年齢を確認しない限り、「同年代だろう」と思って接することがほとんどです。
ところが、何気ない会話の中で年齢が判明し、「えっ!?そんなに年上(年下)だったの!?」と驚くケースも頻繁に起こります。

これはまさに通信制高校あるあるの一つ。
年齢が離れていても、共通の趣味や目標があると自然に仲良くなれるのが通信制高校の良さです。
「大人びた中学生」と「学生っぽさの抜けない20代」が一緒に勉強している…そんな空間が、通信制高校のリアルな日常です。


3. 年齢の壁を超えた「学び合い」ができる環境

年齢が違うことで、生まれるメリットもたくさんあります。
たとえば…

  • 社会人経験のある年上の生徒から、ビジネスマナーや将来の話を聞ける

  • 若い世代のトレンドや考え方を知ることで、視野が広がる

  • お互いの価値観を尊重し合える柔軟な関係性が築ける

といったように、世代を超えた学び合いができるのは、通信制高校特有の大きな魅力です。
全日制高校では「同級生=同年齢」が基本ですが、通信制では「年齢=関係性の壁」にはなりません。

中には「人生の先輩」として頼れる20代の友人や、「弟のような存在」の10代の後輩といった関係が生まれることもあります。


4. 学び直しを選んだ「大人の生徒」も増加中

最近では、社会人や主婦の方が通信制高校に入学し直し、「もう一度高校を卒業したい」「大学進学を目指したい」といった理由で学び直しをするケースが増えています。

このような「学び直し世代」の生徒は、学ぶ意欲が高く、若い生徒にも良い刺激を与えています。
「自分が年下だけど、真剣に勉強している年上の人の姿を見て、自分も頑張ろうと思った」という声も多く聞かれます。

また、家庭を持ちながら子育てと学業を両立する女性や、仕事の合間にレポートをこなす社会人など、その姿に感銘を受ける若者も少なくありません。

通信制高校は「何歳からでも学べる環境」だからこそ、年齢の違いをポジティブに受け止められるのです。


5. 年齢を超えて「本当の友達」ができるのも通信制高校ならでは

年齢が違うからといって、距離ができるとは限りません。
むしろ通信制高校では、「気が合う」「考え方が近い」「趣味が同じ」といった共通点で自然と仲良くなり、年齢差を超えた友情が芽生えることがよくあります。

SNSやオンライン授業、DiscordやLINEグループなどを通じて交流する中で、「年齢関係なく話せる友達ができた」という生徒の声も多数寄せられています。

また、年上の生徒が「勉強のコツ」を教えたり、年下の生徒が「スマホの使い方」や「トレンド」を教えたりする場面もよく見られます。お互いに教え合い、助け合う関係が自然と生まれているのです。

このような“年齢に縛られない交友関係”は、通信制高校ならではの価値ある経験といえるでしょう。

先生がフレンドリーで距離感が近いのも通信制高校あるある

通信制高校に通っている生徒たちの間でよく語られる“あるある”の一つが、「先生が優しい」「先生との距離が近い」といった感想です。
全日制高校では、厳格なルールや上下関係の中で先生と生徒の間に一定の距離が保たれることも多いですが、通信制高校では一人ひとりに寄り添った指導スタイルが一般的。その結果、先生が“親しみやすい存在”として感じられるようになります。

この記事では、通信制高校ならではの「先生との関係性」や「教員の特徴」を、リアルな生徒の視点に寄り添って解説していきます。


1. 少人数指導が基本だからこそ実現する“近さ”

通信制高校では、多くの場合、授業が少人数または個別指導形式で行われます。オンライン授業やスクーリング時の指導でも、生徒数が限定されているため、一人ひとりへの対応が丁寧です。

この環境によって、以下のようなコミュニケーションが自然に生まれます。

  • 生徒の名前をしっかり覚えてくれる

  • 学習進度や理解度を細かく把握してくれる

  • 質問や相談がしやすい雰囲気を作ってくれる

  • 授業後に雑談や進路の話をしてくれる

こうした「先生との距離感の近さ」は、通信制高校ならではの安心感を生み出します。
「話しかけやすい先生がいるから、登校日が楽しみ」という声も多く、これはまさに通信 制 高校 ある あるといえるでしょう。


2. 型にはまらない先生が多い?個性豊かな教員陣

通信制高校の先生は、画一的な指導ではなく、生徒の多様な事情に対応できる柔軟性を持っている人が多いのも特徴です。

たとえば…

  • 「先生自身も通信制出身だった」という先生

  • 「大学進学や就職など、人生経験が豊富」な先生

  • 「副業でカウンセリングをしている」など専門知識が深い先生

など、バックグラウンドや教え方にも個性があります。
それゆえに、「勉強の相談だけじゃなく、人生の悩みも話せる」というような深い信頼関係を築くことができるのです。

このように、「勉強を教えるだけが先生じゃない」と実感できるのも、通信制高校ならではの魅力です。


3. “叱る”より“寄り添う”スタイルが中心

通信制高校に通う生徒の中には、過去に不登校を経験したり、学業に対して苦手意識を持っていたりする人も多くいます。
そうした背景を理解している先生が多いため、「叱る」「厳しく指導する」というスタイルよりも、「寄り添う」「励ます」「共感する」といったスタンスが基本となります。

生徒が

  • 「レポートを出せていない…」

  • 「やる気が出ない…」

  • 「進路に不安がある…」

と感じていても、通信制高校の先生はそれを頭ごなしに否定せず、「どうしたらできそうか?」「一緒に計画を立てよう」と提案してくれることが多いです。

そのため、先生に対して苦手意識を持っていた生徒でも、「通信制の先生には話せる」「初めて先生に相談できた」と変化が現れることがよくあります。


4. オンラインでもフレンドリーさを忘れない先生たち

最近では、通信制高校の多くがZoomやGoogle Meetなどを使ったオンライン授業を導入しています。
「顔を合わせないと距離が遠く感じるのでは?」と思われるかもしれませんが、通信制高校の先生たちはオンライン上でもしっかり生徒と向き合ってくれます。

  • 授業冒頭に「最近どう?」と話しかけてくれる

  • チャット欄で雑談に応じてくれる

  • レポートの提出忘れがあっても優しくリマインドしてくれる

など、画面越しでも温かい対応をしてくれる先生が多く、生徒との信頼関係が築かれやすいのです。

中には「オンラインの方が緊張しないから、逆に先生と話しやすい」という生徒もいるほどで、これも通信 制 高校 ある あるの一つです。


5. 進路・就職・人生相談まで…先生が“伴走者”になる存在

通信制高校では、先生が単なる“教科担当”にとどまらず、生徒の進路や人生の相談にも積極的に関わってくれることが多いです。

  • 進学に向けた推薦状の書き方を一緒に考えてくれる

  • 就職面接の練習に付き合ってくれる

  • メンタルが不安定なときに電話やメールで励ましてくれる

など、「学校」という枠を超えた関わりを持つ先生も多く、まさに“学びの伴走者”といった存在です。

「ここまで親身になってくれる先生は初めてだった」と語る生徒も多く、それが卒業後の大きな支えとなっているケースも少なくありません。

レポートの提出がついついギリギリに…|通信制高校あるある

通信制高校に通う多くの生徒が共感する“あるある”の一つが、「レポート提出がギリギリになりがち」という悩みです。
通信制高校では、自宅学習が基本となり、学習の中心は各教科ごとの“レポート提出”にあります。しかし、その自由な学習スタイルゆえに、提出期限が近づくと焦り出すというのは、通信制生徒の日常の一コマ。今回は、そんな「通信 制 高校 ある ある」の中でも代表的な“レポート提出のリアル”について深掘りしていきます。


1. 通信制高校の学習=レポート提出がメイン

通信制高校では、教科書をもとに課題(レポート)をこなし、単位を取得していくスタイルが一般的です。
授業時間に縛られず、自分のペースで学習を進めることができる反面、学習の進捗管理もすべて自己責任。レポートを計画的に提出できなければ、単位の修得は難しくなります。

レポートは学校ごとにルールが異なり、

  • 毎月○本提出

  • 教科ごとに提出期限あり

  • テスト前にすべて完了必須

など、提出スケジュールは多岐に渡ります。しかし、いずれにしても「提出しないと単位がもらえない」というルールは共通です。


2. 自由な環境が「油断」につながることも

通信制高校の最大の特徴は「自由度の高さ」です。
自宅で好きな時間に学習ができ、登校日も限られているため、時間に追われるストレスが少ない反面、気づけば「レポート提出日が明日!」なんてことも。

生徒からよく聞かれるのが、

  • 「あとでやろうと思ってたら溜まってた」

  • 「一教科だけならと思ってたら全教科手つかずだった」

  • 「今日が提出期限だったことに今気づいた…」

というような“うっかり遅延エピソード”。
これらはすべて、通信制高校の「自由であるがゆえの罠」でもあります。


3. 他の活動に夢中で学習が後回しに

通信制高校に通う生徒の中には、芸能活動、スポーツ、バイト、起業、YouTube活動など、学業以外にも打ち込んでいる人が多くいます。
また、大学受験に向けて独学や予備校に通っている人も少なくありません。

そのため、「今日はバイトが忙しかったから明日レポートやろう」「今は受験勉強を優先したい」といった理由で、レポートの提出がどんどん後ろ倒しになることがあります。

このように“優先順位が他にある”というのは、通信制高校生ならではの事情ですが、気を抜くとあっという間に未提出がたまるというのも、よくあるパターンです。


4. 提出直前の“追い込み型”が多いのも通信制あるある

結果として、「提出期限の前日に一気に5本仕上げた」「徹夜でまとめた」「朝の郵便局に駆け込んだ」というような“追い込み型学習”に陥る生徒が多数。

これはまさに通信 制 高校 ある あるです。
SNS上でも「レポート徹夜組」「今月まだ何もやってない」などの投稿が多数見られ、多くの通信制高校生が共感し合っています。

また、レポートの量や内容によっては、「これは本当に自分で理解できてるのか?」と疑問に思いながらも、「とにかく提出だけはしなければ」という焦燥感に駆られることもあるようです。


5. レポート管理は“自己責任”だからこそ身につく力もある

とはいえ、このレポート提出のプロセスには、通信制高校ならではの“教育的価値”も隠れています。
自由なスケジュールの中で、自分を律して学習を進め、期限を守るというのは、社会に出てからも求められるスキルです。

レポート提出を通じて、

  • スケジュール管理能力

  • タスクの優先順位づけ

  • 自己モチベーション維持力

  • 責任感と自己完結力

といった、目には見えない「生きる力」が自然と養われていくのです。

失敗を経験することで、「次回は計画的にやろう」「週に1本ずつやれば終わるはず」と、自分なりのリズムを見つけていける点も、通信制高校の教育の一環といえるでしょう。

自分のペースで過ごせる日常が通信制高校の魅力|通信制高校あるある

通信制高校の最大の魅力は、「自分のペースで生活と学習を両立できること」にあります。
登校日が限られており、学習も主に自宅で進めるスタイルのため、生徒一人ひとりの生活スタイルや目標に合わせた日常を送ることができます。

この“自由度”の高さこそが、通信制高校が多くの人に選ばれる理由であり、通っている生徒たちが日々感じている「通信 制 高校 ある ある」の代表的な一つです。

本記事では、通信制高校での「自分らしい生活」の具体例や、そのメリット・デメリット、そして実際にどのような生徒たちが自分のペースで過ごしているのかについて詳しくご紹介していきます。


1. 朝はゆっくり、夜に集中する学習スタイルもOK

通信制高校では、「毎朝8時に登校して6時間授業を受ける」といったスケジュールに縛られることはありません。
そのため、自分のライフスタイルに合わせて、学習時間を自由に設定することが可能です。

例えば:

  • 夜型の生活が合う人は「深夜に集中して勉強」

  • 朝が得意な人は「午前中に学習を終わらせる」

  • バイト終わりに「夜に1〜2時間だけ勉強」

など、誰にも邪魔されない「自分時間」の中で無理なく学習を進めることができます。

「朝起きてすぐに教科書を開ける」「昼間は趣味に没頭して、夕方からレポートを書く」など、生徒によって生活の形はさまざまです。


2. 学習スケジュールもカスタマイズ自由

通信制高校では、学習進度や提出スケジュールも個人に任されています。

これは裏を返せば、自分で学習を計画しないと何も進まないということでもありますが、自律的に学びを進める力が鍛えられる環境でもあります。

生徒の中には、

  • 月初に全レポートを一気に終わらせて、残りの時間を自由に使う人

  • 1日1教科と決めてコツコツ進める人

  • ゆるく週2回だけ学習して土日は完全オフにする人

など、様々な「自分ルール」を作って取り組んでいます。
この“自分で決めて実行する”スタイルこそ、通信制高校ならではの「学びの自由」です。


3. バイト・趣味・副業との両立も可能

通信制高校には、全日制高校では実現が難しいようなライフスタイルを送っている生徒が数多く在籍しています。
以下のような生活スタイルを実現している生徒も珍しくありません。

  • 飲食店やアパレルで週5日働くフリーター

  • YouTuberやライブ配信者として活動している若者

  • ゲーム大会やeスポーツのプロを目指している人

  • 子育てや家事をしながら高校卒業を目指す主婦

  • 芸能活動や舞台に打ち込む芸能人の卵

このように、学校のスケジュールに自分の生活を合わせるのではなく、自分の生活に合わせて学びの時間を組み込むことができるのが、通信制高校の最大の特徴です。


4. 「自由=楽」ではない?自律心が求められる現実も

自由な学び方ができる一方で、通信制高校では強制されることが少ないため、自律心の有無が学習成果を大きく左右します。

  • 「今日は何をするか?」

  • 「いつまでに終わらせるか?」

  • 「レポートが遅れていないか?」

これらを自分で管理しなければならないため、計画性と継続力が必要です。

中には「自由すぎて逆に何も進まなかった…」と悩む生徒もいます。
こうしたケースでは、学習計画の見直しや先生との面談、スケジューリングのサポートを受けることで解決することも多くあります。

通信制高校に通ううちに、「自分を律する力がついた」と感じる生徒が多いのは、この環境が“自律的な学び”を促すからこそです。


5. 自分のペースで「夢」に近づける場所

通信制高校の自由な環境は、単に“楽”なだけではなく、“夢に向かって努力する時間”を確保しやすいという大きなメリットがあります。

例えば:

  • 大学受験に集中したい人

  • 専門分野(デザイン・音楽・ITなど)の勉強を進めたい人

  • 留学や海外進学の準備をしたい人

  • 将来の起業に向けてビジネスの勉強をしている人

など、それぞれの目標に合わせて時間配分ができることは、他の教育形態にはない魅力です。

「自分のペースで学びたい」「自分の夢を実現するために時間を有効に使いたい」──
そんな思いを持っている人にとって、通信制高校は理想的な選択肢となるでしょう。


まとめ:自分らしい日常を築ける通信制高校という選択

「自由に時間が使える」「自分のペースで学べる」「好きなことと両立できる」──
これらはすべて、通信制高校が提供している“柔軟な学び”の形です。

もちろん、その分責任も伴いますが、その自由をどう活かすかで高校生活の充実度は大きく変わります。
そしてこの“自分でペースをつかみ、学び続ける力”こそが、社会に出てからも役立つスキルとなるのです。

「毎日学校に通わなきゃいけない生活は不安だけど、自分で調整しながら高校卒業を目指したい」
そんな人には、通信制高校という選択肢がぴったりです。

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